2SLGBTQIA+ Stories was first developed and piloted by The ArQuives in 2021 to support educators in incorporating queer and trans perspectives into Grade 9-12 English and History curricula. After receiving feedback from teachers who used this resource, we have added additional content on community-building and resistance in BIPOC and disabled queer and trans communities. 

We encourage teachers using this unit plan to also refer to its companion resource, Become 2SLGBTQIA+ Literate. We understand that many teachers feel unsure about including 2SLGBTQIA+ topics in their lesson plans because they don’t think they know enough about queerness and transness and are worried will do the work “wrong.” Others aren’t sure how to address negative responses from colleagues, parents/caregivers, or community members. Become 2SLGBTQIA+ Literate is meant to help you feel more prepared to teach on 2SLGBTQIA+ topics.

If you use this resource, please consider providing us with feedback.

Curriculum Consultants: Ian Duncan, Robert DuRocher, Andrew Burrows, & Walter Cassidy

Graphic Design: Ryan White, R.G.D.

This project was generously supported with funding from Martha LA McCain. 

Les histoires 2SLGBTQIA+ a été développé et piloté par The ArQuives en 2021 pour aider les enseignants·es à intégrer les perspectives queer et trans dans les programmes d’anglais et d’histoire de la 9e à la 12e année. Après avoir reçu les commentaires des enseignants·es qui ont utilisé cette ressource, nous avons ajouté du contenu supplémentaire sur la construction de la communauté et la résistance dans les communautés queer et trans BIPOC et en situation de handicap.

Nous encourageons les enseignants·es qui utilisent ce plan d’unité à se référer également à la ressource qui l’accompagne, S’instruire sur les questions 2SLGBTQIA+. Nous comprenons que de nombreux·sesenseignants·es hésitent à inclure des sujets 2SLGBTQIA+ dans leurs plans de cours parce qu’iels ne pensent pas en savoir assez sur l’homosexualité et la transsexualité et qu’iels craignent de faire “mal” le travail. D’autres ne savent pas comment réagir aux réactions négatives de leurs collègues, des parents, des gardiens·ennes ou des membres de la communauté. S’instruire sur les questions 2SLGBTQIA+ a pour but de vous aider à vous sentir mieux préparéS’instruire sur les questions 2SLGBTQIA+ à enseigner sur des sujets liés à la 2SLGBTQIA+.

Conseillers pédagogiques : Ian Duncan, Robert DuRocher, Andrew Burrows et Walter Cassidy

Ce projet a été généreusement soutenu par Martha LA McCain.


Overview of the Guide

This collection of three 75-minute lessons and (optional) expansion activities can be used in both English and History classrooms. The expansion activities are optional and are meant to give you more flexibility. Feel free to adapt any of these lessons to fit the structure of your classes. 

Learning Outcomes

  • Learn about key historical 2SLGBTQIA+ events in a Canadian context
  • Think about language in relation to 2SLGBTQIA+ identities
  • Analyze how people can experience multiple forms of oppression (intersectionality)
  • Learn about 2SLGBTQIA+ activists
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